Guides pédagogiques de l’Institut de l’art canadien Guides pédagogiques de l’Institut de l’art canadien
L’Institut de l’art canadien met à la disposition des enseignants des guides pédagogiques interdisciplinaires permettant l’étude d’enjeux et de thèmes contemporains à travers l’œuvre d’artistes canadiens.
À travers différents jalons de l’histoire de l’humanité, elle amène les élèves à mener une investigation pour comprendre pourquoi le dioxyde de carbone (CO2) est devenu un enjeu important. À l’aide du curriculum vitæ présenté par Dioxyde Decarbone, qui personnifie avec humour le CO2, les élèves doivent analyser ses activités et déterminer s’il devrait ou […]
Cette situation d’apprentissage et d’évaluation en science et technologie permettra aux élèves de s’engager dans une démarche d’investigation scientifique à travers la construction d’une clé d’identification d’espèces d’arbres de leur milieu. Au moyen de repères culturels, dont l’histoire d’un des premiers botanistes du Québec, le frère Marie-Victorin, il sera possible de mieux situer le besoin […]
Dans cette situation d’apprentissage et d’évaluation en histoire du Québec et du Canada et en français, langue d’enseignement, les élèves parcourent la vie de trois figures marquantes de la société québécoise du 20e siècle : Dorimène Desjardins, Ida Steinberg et Rose-Anna Vachon. Ils sont amenés à approfondir le concept d’industrialisation, à explorer la place des […]
Anecdote In England, in the 1500s, you could buy a piglet at a farmer’s market, and it would cost quite a bit. A dishonest merchant might put a stray cat in the bag instead of the piglet, and you wouldn’t find out until you got home and let the cat out of the bag! Context […]
Mise en situation Les empreintes culturelles sont visibles partout sur le territoire urbain. Ces traces ont été laissées par les êtres humains qui se sont installés dans un lieu et l’ont transformé pour répondre à leurs besoins. Les élèves découvrent les empreintes laissées près de chez eux. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant être posées aux […]
Mise en situation Au Québec, les empreintes laissées par le développement de l’hydroélectricité ont marqué notre patrimoine. Les élèves s’interrogent sur les ressources énergétiques qu’ils consomment et les empreintes qu’ils laisseront aux générations futures. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant être posées aux élèves durant l’activité Éléments ciblés du Programme de formation de l’école québécoise Suggestions […]
Mise en situation Parce qu’on les trace, les mesure et les construit, les empreintes culturelles physiques forment des points de repère sur un territoire. Les élèves en choisissent dans leur milieu et les reportent sur une carte ou un plan. Ils donnent ainsi un sens mathématique à leur environnement. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant être […]
Mise en situation Qu’on pense à une adolescente qui défend les droits humains ou aux personnages plus grands que nature que propose le cinéma américain, les images d’héroïsme fascinent l’imagination humaine et laissent des traces dans la culture des jeunes. Par l’entremise de textes, les élèves se questionnent sur la signification de l’héroïsme pour eux. […]
Mise en situation Dans les grandes villes comme les petits villages, du Québec à l’Asie, la tradition orale demeure encore présente. Par des légendes, la culture d’un peuple se perpétue de bouche à oreille. Les élèves découvrent ces histoires souvent empreintes de mystère qui se racontent de génération en génération. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant […]
Mise en situation Plusieurs athlètes professionnels ou amateurs ont marqué leur sport et sont ainsi devenus de véritables héros. Leurs exploits ont laissé des empreintes et ont donné le goût à bien des jeunes de se dépasser à leur tour. Les élèves relèvent les empreintes de leurs héros sportifs préférés et réalisent eux-mêmes des exploits. […]
Mise en situation Depuis 1979, le Gala de l’ADISQ récompense les artistes qui marquent la culture musicale québécoise. Certains le font par l’entremise d’une seule chanson, alors que d’autres perdurent. Les élèves découvrent les lauréates et les lauréats de la catégorie Révélation de l’année et retracent leurs empreintes. Déroulement Primaire Secondaire Questions pouvant être posées […]
