ContexteQui ne s’est pas un jour transformé momentanément en héros, le temps d’un jeu? En jouant le rôle d’un personnage de télévision ou de bande dessinée, d’un athlète ou tout simplement d’une personne qu’on admire, on a la chance d’entrer dans la peau de ce héros tant apprécié. On n’a qu’à regarder les jeunes jouer […]
Les technologies nourrissent l’histoire. Les élèves ont l’occasion de le constater au cours de cette activité en dressant le portrait de la révolution industrielle du XIXe siècle et en expérimentant ce fabuleux outil d’interprétation qu’est la ligne du temps numérique. Comment réagiraient nos ancêtres si on leur présentait un ordinateur moderne? Ils parviendraient probablement à le […]
Sortez machines à écrire, baladeurs et disquettes d’ordinateur! Dans cette activité, les élèves ressortent des objets du passé pour les ancrer dans leur histoire, leur contexte et leur évolution. Ils produisent ensuite une présentation multimédia sur ces objets désuets. La science, c’est ce que le père enseigne à son fils. La technologie, c’est ce que […]
Dans une simulation de marché du carbone, les élèves sont amenés à s’interroger sur les comportements qu’ils peuvent adopter pour réduire leur empreinte écologique. Sauront-ils modifier suffisamment leurs habitudes de consommation pour obtenir des crédits carbone additionnels? Mise en situation On trouve sur le Web une foule de moyens pour réduire l’impact environnemental de notre […]
Véritables botanistes des temps modernes, les élèves partent à la recherche de végétaux pour créer un herbier électronique. Chemin faisant, ils font une investigation scientifique. Au cours de cette activité, les élèves constatent qu’ils consomment quotidiennement de nombreux produits issus de la transformation des végétaux. Contexte Tous les jours, nous utilisons et consommons des produits […]
Les élèves du secondaire sont bien conscients qu’il est impossible de prédire le résultat d’un jeu de hasard. Savent-ils, toutefois, qu’il est possible d’évaluer ses chances de gagner ou ses risques de perdre avant même d’y jouer? C’est ce qu’ils découvriront en créant leur propre loterie virtuelle. […] dans le petit nombre de choses que […]
Lorsqu’on a 10, 11 ou 12 ans, la notion de hasard peut sembler bien nébuleuse. En compilant les résultats obtenus lors d’un jeu numérique de simulation, les élèves se familiarisent avec le concept de probabilité. Le hasard fait-il bien les choses? C’est ce qu’ils découvriront. Les questions les plus importantes de la vie ne sont en […]
Les nouvelles technologies numériques influencent bien des façons de faire. Pour cette activité, les élèves se mettent dans la peau d’une ou d’un journaliste d’aujourd’hui, puis dans celle d’une ou d’un journaliste des années 1970. Ainsi, ils constatent l’influence des outils technologiques sur les médias et sur l’accès quasi illimité aux sources d’information. Mise en situation […]
Dans cette activité, les élèves créent un cercle de lecture virtuel et le comparent avec un cercle de lecture en classe. Ainsi, ils découvrent les avantages et les limites de ces deux formules d’échanges. Contexte De plus en plus populaires auprès des jeunes, les médias sociaux permettent aux utilisateurs de communiquer entre eux de façon […]
La bande dessinée de reportage : un regard sur l’actualité La bande dessinée de reportage : un regard sur l’actualité
Les textes d’opinion peuvent prendre de nombreuses formes : éditorial, chronique, billet, blogue et… bande dessinée! Dans cette activité, les élèves découvrent qu’en plus d’être divertissante, la bande dessinée constitue un puissant moyen d’expression. Mise en situation Par l’intermédiaire des réseaux sociaux, des forums de discussion et des sites de nouvelles, l’information atterrit sur le Web […]
Dans cette activité, l’album des finissants prend la forme d’un blogue dans lequel les élèves partagent leurs sujets culturels préférés, tout en intégrant des traces de leur parcours à l’école primaire. Ainsi, les jeunes prennent conscience des enjeux liés à la diffusion de contenus sur le Web. Contexte Les réseaux sociaux et les sites de […]
Du pigeon voyageur au téléphone cellulaire, il y a tout un monde. Dans cette activité, les élèves créent une ligne du temps pour montrer l’évolution d’un moyen de communication au fil des époques. Le message, c’est le médium. (The medium is the message.)Marshall McLuhan, professeur de littérature anglaise et théoricien de la communication (1911-1980) Contexte À […]
