En s’initiant à l’art du doublage, les élèves découvrent l’importance de la voix comme véhicule d’émotion. À l’aide des techniques de doublage et des ressources technologiques de l’école, chaque groupe réécrit et double l’histoire de l’autre pour en faire émerger un sens nouveau. Ce n’est pas parce qu’on photographie le réel qu’on montre la réalité.Sophie […]
La Bibliothèque nationale de France (BNF) propose près d’une centaine de galeries virtuelles qui peuvent être explorées de façon guidée ou individuelle. Entrez dans l’univers de La légende du roi Arthur, de la gastronomie médiévale ou même de Harry Potter. Vous y trouverez des trésors de découvertes à portée de main en ce qui concerne […]
Du texte au spectacle : le processus de création au théâtre Du texte au spectacle : le processus de création au théâtre
Cette trousse de médiation permet aux élèves du secondaire de découvrir le processus de la création théâtrale, les étapes d’une production et quelques métiers connexes en travaillant à partir de textes de la dramaturgie québécoise. Cet outil, développé par la BAnQ en partenariat avec le Théâtre Denise-Pelletier, a reçu un prix d’excellence remis par la […]
Dans le cadre de la semaine des maths, des activités culturelles sont développées avec la collaboration d’enseignants et de conseillers pédagogiques pour les élèves du primaire et du secondaire. Le site propose aussi des énigmes, des tours de magie mathématiques, des défis, des paradoxes et une foule de vidéos, le tout en lien avec le […]
Qu’elle soit européenne, américaine ou japonaise, la bande dessinée révèle des époques, des sociétés, des cultures. Saurions-nous les reconnaître et prolonger ces univers par le jeu dramatique? Il faut réfléchir, l’œil ne suffit pas.Paul Cézanne (1839-1922), peintre français Lancement de l’enquête Planche après planche, la bande dessinée raconte bien plus qu’une histoire. Une seule case […]
Centre des auteurs dramatiques : coin pour les enseignants Centre des auteurs dramatiques : coin pour les enseignants
Pour attirer l’attention des ados en art dramatique, voici une sélection de textes marquants du théâtre qui leur est destinée et des propositions de pièces à lire qui pourraient les intéresser.
Catalogue de l’offre en théâtre pour le milieu scolaire Catalogue de l’offre en théâtre pour le milieu scolaire
« Le Conseil québécois du théâtre met à disposition, chaque année depuis 24 ans, COUP D’ŒIL, publication numérique sur la saison théâtrale pour le milieu scolaire. Cet outil est réalisé pour établir une passerelle entre le milieu de l’éducation et celui du théâtre, et favoriser ainsi la fréquentation des œuvres théâtrales professionnelles par un public […]
Je dessine avec les mots.Marc Favreau Assise identitaire, la langue rassemble sur une même fréquence des individus de tous les horizons. Comme une fenêtre ouverte vers l’autre et sa culture, l’apprentissage d’une langue seconde promet de riches découvertes, mais aussi une bonne dose de travail. Pourtant, bien davantage qu’une somme de règles, la langue est […]
C’était fou, le pouvoir d’une légende, quand on se donnait la peine d’y croire.Didier Van Cauwelaert Qui n’a jamais entendu dire qu’on pouvait mourir si on buvait une boisson gazeuse tout en mangeant des bonbons effervescents? Cette légende urbaine, tout comme d’autres encore plus invraisemblables, résiste au passage du temps. Certaines, datant du début du […]
Produit par le Centre national des arts, ce site propose aux jeunes d’enrichir leurs connaissances des arts de la scène. Informations, activités et ressources multimédias sont disponibles au sujet de la musique d’orchestre, du théâtre et de la danse.
Toute œuvre d’art est une possibilité permanente de métamorphose, offerte à tous les hommes. Octavio Paz Dans toutes les époques, l’expression des émotions a toujours été un thème de prédilection pour les artistes. Leurs représentations sont infinies, notamment en danse, au cinéma, en littérature. Terreau fertile d’inspiration, les émotions mises en scène font rire, pleurer, engendrent […]
Créer, c’est se souvenir.Victor Hugo En vivant des expériences artistiques à l’école, les jeunes laissent des traces derrière eux : l’enregistrement audio d’une pièce musicale, la vidéo d’un spectacle de danse, une fresque sur les murs de la classe. Mais ces expériences laissent aussi des traces en eux; elles contribuent à leur développement personnel, stimulent leur […]
