ContexteQu’est-ce qui nous fait dire qu’une personne est un héros? De manière traditionnelle, force et courage sont à la base de la définition du héros. Mais que dire des personnes qui prennent position, s’investissent dans une cause ou sont des instigateurs de changements, devenant ainsi dignes de l’estime publique? Ces héros cherchent des solutions à […]
Ce site permet de profiter pleinement des richesses culturelles de l’Abitibi-Témiscamingue! Vous y trouverez un répertoire culturel, qui présente des artistes et des organismes de la région, un calendrier des activités et des événements offerts ainsi qu’une boîte à outils comprenant, entre autres, des trousses pédagogiques.
Issu d’un projet du Conseil du patrimoine religieux du Québec et du ministère de la Culture et des Communications, ce site comprend des fiches d’information et des photographies de lieux de culte de différentes traditions religieuses érigés au Québec avant 1975. Une ressource fort utile pour l’enseignement de l’éthique et de la culture religieuse.
ÉLODIL favorise l’ouverture sur les milieux pluriethniques en présentant une grande sélection d’œuvres de la littérature jeunesse portant sur la diversité linguistique et culturelle, la guerre et ses réfugiés ainsi que des parcours migratoires.
Les nouvelles technologies numériques influencent bien des façons de faire. Pour cette activité, les élèves se mettent dans la peau d’une ou d’un journaliste d’aujourd’hui, puis dans celle d’une ou d’un journaliste des années 1970. Ainsi, ils constatent l’influence des outils technologiques sur les médias et sur l’accès quasi illimité aux sources d’information. Mise en situation […]
Grâce à diverses applications numériques, « augmenter la réalité » est désormais possible. Au cours de cette activité, les élèves se penchent sur un texte philosophique qui porte sur l’avenir de l’humanité et l’enrichissent en utilisant la technique de la réalité augmentée. Élément de contenu de l’activité : des façons d’entrevoir l’avenir de l’humanité Mise en situation Aujourd’hui, plusieurs […]
La Bibliothèque nationale de France (BNF) propose près d’une centaine de galeries virtuelles qui peuvent être explorées de façon guidée ou individuelle. Entrez dans l’univers de La légende du roi Arthur, de la gastronomie médiévale ou même de Harry Potter. Vous y trouverez des trésors de découvertes à portée de main en ce qui concerne […]
Le Centre de ressources et d’observation de l’innovation religieuse (CROIR) de l’Université Laval est un organisme non confessionnel qui offre de l’information, des références et de la formation au regard des grandes religions, des nouveaux groupes religieux ou spirituels de même que des croyances et de la spiritualité en général. Les services sont offerts non […]
Lorsqu’on y regarde de près, on constate que de nombreuses œuvres artistiques et culturelles témoignent du caractère ambivalent de l’être humain. Les élèves devront non seulement les dénicher, mais aussi réfléchir aux contradictions et à la complexité même de l’être humain. Contexte L’ambivalence se manifeste parfois dans des questionnements éthiques, lorsque des valeurs et des […]
Les moyens que nous utilisons pour communiquer nous définissent. Ils nous distinguent d’un groupe ou nous permettent de nous joindre à lui. En d’autres mots, ils sont le reflet de notre identité. Bien que les modes traditionnels de communication écrite soient toujours utilisés, plusieurs jeunes privilégient les voies technologiques telles que le clavardage, les réseaux […]
Contexte Les gestes posés au quotidien, même les plus anodins, ont un effet sur notre environnement et sur les conditions climatiques. Chaque individu doit être prêt à modifier ses habitudes pour assurer la pérennité de notre qualité de vie. L’activité suivante propose aux élèves de se pencher sur les pratiques de consommation. Cette démarche leur […]
Si l’homme a besoin du langage, ce n’est pas seulement pour communiquer du sens, c’est en même temps pour écouter et reconnaître son existence.Gao Xingjian Les réseaux sociaux et les outils de clavardage font partie du quotidien de l’élève. Il devient alors facile d’être sur la même fréquence. Il est possible de se faire des […]
