Contexte Dans l’imaginaire de chacun existent plusieurs héros auxquels on peut s’identifier. Les héros fictifs peuvent se transformer au gré des époques et des pays, mais ils demeurent toujours populaires. Ils ont un caractère universel. Au théâtre comme au petit écran, dans les romans et au cinéma, ils nous accompagnent et nous encouragent parfois même […]
Ce site contient de nombreuses fiches d’information permettant de voyager à travers l’histoire des mathématiques et des grands mathématiciens ainsi qu’une section consacrée aux esprits les plus curieux. Vous pourrez y découvrir comment cette discipline peut s’intégrer dans les arts, la nature et notre quotidien. La section Expositions d’élèves présente des idées de projets réalisés […]
Les élèves du secondaire sont bien conscients qu’il est impossible de prédire le résultat d’un jeu de hasard. Savent-ils, toutefois, qu’il est possible d’évaluer ses chances de gagner ou ses risques de perdre avant même d’y jouer? C’est ce qu’ils découvriront en créant leur propre loterie virtuelle. […] dans le petit nombre de choses que […]
Lorsqu’on a 10, 11 ou 12 ans, la notion de hasard peut sembler bien nébuleuse. En compilant les résultats obtenus lors d’un jeu numérique de simulation, les élèves se familiarisent avec le concept de probabilité. Le hasard fait-il bien les choses? C’est ce qu’ils découvriront. Les questions les plus importantes de la vie ne sont en […]
Dans le cadre de la semaine des maths, des activités culturelles sont développées avec la collaboration d’enseignants et de conseillers pédagogiques pour les élèves du primaire et du secondaire. Le site propose aussi des énigmes, des tours de magie mathématiques, des défis, des paradoxes et une foule de vidéos, le tout en lien avec le […]
Des concepts mathématiques se dissimulent dans notre quotidien. Les élèves devront déterminer les aspects historique et mathématique de quelques objets qu’ils auront choisis. Finalement, les mathématiques pourraient-elles se trouver partout autour de nous? Mise en situation Les êtres humains ont développé les mathématiques dans le but de mieux comprendre le monde qui les entourait. Elles […]
Pour en connaître davantage sur une population donnée, la statistique se révèle être un outil fort efficace. Les élèves le constatent en effectuant un sondage qui porte sur les champs d’intérêt de leurs pairs en matière de culture. Les résultats de ce sondage seront analysés et même rendus publics. Lancement de l’enquête D’abord créé dans […]
Une mesure exacte vaut l’avis d’un millier d’experts.Grace Hopper (informaticienne et amirale de la marine américaine, 1906-1992) Comment nos ancêtres s’y prenaient-ils pour estimer une distance ou pour mesurer un objet avec précision? Quelles unités de mesure utilisaient-ils et pourquoi? Voilà des questions auxquelles les élèves tenteront de répondre au cours de cette activité où […]
Le sport mesure la valeur humaine en millimètres et en centièmes de seconde.Bernard Arcand Le langage des mathématiques permet d’amorcer de multiples discussions. Un simple diagramme résumant en pourcentage les résultats d’une équipe sportive durant plusieurs saisons fournit au commentateur des données objectives à partir desquelles il livre un message plus ou moins expressif. Les […]
Les moyens que nous utilisons pour communiquer nous définissent. Ils nous distinguent d’un groupe ou nous permettent de nous joindre à lui. En d’autres mots, ils sont le reflet de notre identité. Bien que les modes traditionnels de communication écrite soient toujours utilisés, plusieurs jeunes privilégient les voies technologiques telles que le clavardage, les réseaux […]
La géométrie n’est pas faite pour être apprise, elle est faite pour être utilisée.Seymour Papert Contexte Bien que son origine demeure incertaine, le tangram serait un des plus vieux passe-temps orientaux. Le but du jeu : reconstituer une figure à partir des sept morceaux d’un carré initial. Alors que les nombreuses pièces des casse-tête traditionnels […]
Les mathématiques sont le langage de l’Univers.Galilée (Galileo Galilei, mathématicien, astronome et philosophe, 1564-1642) La mathématique est un élément historique en soi. Le nombre possède une histoire qui lui est propre, et les suites de nombres remarquables en font partie. Au cours de cette activité, l’élève découvrira une infime partie de son histoire en s’intéressant […]
