Dans une simulation de marché du carbone, les élèves sont amenés à s’interroger sur les comportements qu’ils peuvent adopter pour réduire leur empreinte écologique. Sauront-ils modifier suffisamment leurs habitudes de consommation pour obtenir des crédits carbone additionnels? Mise en situation On trouve sur le Web une foule de moyens pour réduire l’impact environnemental de notre […]
Les élèves du secondaire sont bien conscients qu’il est impossible de prédire le résultat d’un jeu de hasard. Savent-ils, toutefois, qu’il est possible d’évaluer ses chances de gagner ou ses risques de perdre avant même d’y jouer? C’est ce qu’ils découvriront en créant leur propre loterie virtuelle. […] dans le petit nombre de choses que […]
Les nouvelles technologies numériques influencent bien des façons de faire. Pour cette activité, les élèves se mettent dans la peau d’une ou d’un journaliste d’aujourd’hui, puis dans celle d’une ou d’un journaliste des années 1970. Ainsi, ils constatent l’influence des outils technologiques sur les médias et sur l’accès quasi illimité aux sources d’information. Mise en situation […]
La bande dessinée de reportage : un regard sur l’actualité La bande dessinée de reportage : un regard sur l’actualité
Les textes d’opinion peuvent prendre de nombreuses formes : éditorial, chronique, billet, blogue et… bande dessinée! Dans cette activité, les élèves découvrent qu’en plus d’être divertissante, la bande dessinée constitue un puissant moyen d’expression. Mise en situation Par l’intermédiaire des réseaux sociaux, des forums de discussion et des sites de nouvelles, l’information atterrit sur le Web […]
Du pigeon voyageur au téléphone cellulaire, il y a tout un monde. Dans cette activité, les élèves créent une ligne du temps pour montrer l’évolution d’un moyen de communication au fil des époques. Le message, c’est le médium. (The medium is the message.)Marshall McLuhan, professeur de littérature anglaise et théoricien de la communication (1911-1980) Contexte À […]
Les TIC sont un précieux allié pour explorer les professions et les métiers. Les élèves les utilisent pour se renseigner sur un métier ou une profession, mais aussi pour comprendre comment celles-ci peuvent influencer l’univers du travail. Mise en situation Il y a 50 ans, la course à l’espace faisait dire à plus d’un enfant : « Quand […]
Ballons intelligents, montres GPS et autres accessoires technologiques ont envahi récemment le monde du sport. À l’aide des technologies de l’information et de la communication, les élèves prennent conscience de ce phénomène. Ils ont en outre pour objectif d’améliorer leur endurance cardiovasculaire. Mise en situation Il y a plusieurs décennies, les technologies investissaient le sport […]
Grâce à diverses applications numériques, « augmenter la réalité » est désormais possible. Au cours de cette activité, les élèves se penchent sur un texte philosophique qui porte sur l’avenir de l’humanité et l’enrichissent en utilisant la technique de la réalité augmentée. Élément de contenu de l’activité : des façons d’entrevoir l’avenir de l’humanité Mise en situation Aujourd’hui, plusieurs […]
Au fil de cette activité, l’élève est invité à suivre le mouvement de balancier de la musique. Il fait une recherche sur la musique folklorique, puis crée une œuvre alliant tradition et modernité à l’aide des outils technologiques accessibles. Ainsi, les élèves découvrent comment la musique actuelle s’inspire de la musique folklorique. On est toujours […]
Les élèves visionnent une chorégraphie qui a traversé le temps et sa version revisitée. Par la suite, en équipes, ils créent leur interprétation de l’œuvre, la filment et mettent en commun le fruit de leur travail. Ainsi, ils développent une sensibilité relativement à cette œuvre. C’est la qualité de l’œuvre qui doit porter et légitimer la […]
En utilisant la forme du Pecha Kucha, les élèves émettent un jugement critique et esthétique sur une sélection de 20 œuvres ou objets auxquels ils sont sensibles et déterminent leurs préférences par rapport à ces œuvres ou objets. Le Pechakucha ou Pecha Kucha (du japonais ペチャクチャ : « bavardage », « son de la conversation ») est un format de présentation […]
La technologie s’invite au théâtre! Dans cette activité, les élèves expérimentent l’utilisation des TIC en donnant la réplique à des personnages virtuels. Mise en situation La vie se matérialise sur une scène de théâtre. L’acteur est un être de chair, qui vit et respire, qui a chaud, postillonne et s’époumone devant le spectateur. Sur les […]
